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            給2016年后的SAT作文一個大拇指

            發布時間:2016-02-29


             20163月開始的新SAT考試,作文部分將成為獨立的一個部分,不再象現行SAT考試,把作文部分的得分和語法部分的得分結合,構成一個800分的語法寫作部分。

             

            同時,SAT寫作部分的時間由現行的25分鐘,改為50分鐘。在50分鐘內,考生要求閱讀一篇大約600700字的文章,在充分理解文章的基礎上,考生需要完成一篇分析性的批判性作文,詳細分析原文的中心論點以及作者如何使用證據及各種寫作手法來建立自己的論點。

             

            具體說來,考生首先要讀懂原文并清楚知道原文的中心論點,然后在這個基礎上,再進一步分析作者是如何建立論證,比如使用了什么樣的事實和論據,作者如何將論據和論點進行連接,使用了什么樣的寫作手法以及修辭手段等等。


            面對這樣的寫作要求,考生在一定程度上要具有發散性思維,對文字要有一定的警覺和敏感度,從文章的字里行間中,尋找作者使用的任何使得論點更有說服力的寫作方式,同時,作者的寫作思路及一些重要的細節等等,都應該在考生的作文中展示出來。但所有這一切,深刻理解原文吃透原文是下筆寫作前的基礎中的基礎。


            對于SAT閱讀部分,如果一個考生沒有理解原文,甚至原文看的迷迷糊糊,但只要做題技術熟練,連蒙帶猜也能蒙對一些試題,并不需要吃透原文,特別是一些細節性的題目,很容易做正確。但對于SAT作文的那篇閱讀原文,如果不能吃透原文,不能批判性地閱讀,則很難對原文進行深刻的分析。


            可以說,學生的批判性閱讀能力,也是新SAT作文考察的一個重要目的。

             

            這種寫作方式,非常相似GRE考試的argument,考生需要做的不是給出自己的觀點(當然,也不能在作文中給出自己的觀點),而是要分析作者的觀點,以及如何論證自己的觀點。這樣的寫作方式,對中國考生來講是非常陌生的,也和現行的SAT作文要求大相徑庭。

             

            現行的SAT作文是中國考生非常熟悉的命題作文,雖然作文中給出的和作文主題有關的一個很短的prompt和閱讀有關,但核心還是命題作文,考生需要對一個問題給出自己的觀點,并且找出相關事例來支持自己的觀點,可以說,這也是中國考生從小到大都比較熟悉的寫作方式。但新SAT作文的寫作要求,已經完全不同,更類似于北美學生比較熟悉的summary(讀書報告)的寫作,但比summary的寫作要求更高,在summary的基礎上,考生還要具有相當高超的分析能力,才有可能在作文中拿到高分。

             

            這次SAT改革,作文部分的徹底變革,其實也是為了讓考生更好地和北美的學習方式接軌。


            在北美,學生從很小的年紀,就被老師要求寫summary,即讀書報告。在中學階段,學生除了要求寫具體某一篇文章的summary,還常常要在指定的時間(常常為一周)完成老師指定的一本小說,而老師檢查學生閱讀任務完成的一個重要方式就是閱讀學生的讀書報告即summary。所以說,在北美教育體系里長大的學生對新SAT的作文的寫作方式可能不是很陌生。

             

            其實,筆者認為這次的作文變革,是非常有必要的?。對于即將跨入美國大學的中國學生來講,無論你的SAT拿了多高的分,無論你的語法多么完美,但是就美國大學里的巨大閱讀量及英文寫作量而言,差距依然是非常明顯的。


            在美國大學里,特別是在學習人文課程時,完全不是象中國大學里的學習,一本教科書一個學期。學生需要在短時間里大量閱讀老師指定的書本,甚至要為了完成功課自己有選擇行地閱讀大量的書籍,汲取不同書籍中的相關內容及精華,在此基礎上,形成一篇高質量的論文。


            因此,在中學階段,大量做這樣的類似summary的寫作,非常有助于提高自己的英文閱讀能力及寫作能力,從而為大學學習打下堅實的基礎。可以說,新SAT的寫作也是為了更好地銜接中學學習和大學學習,是兩者之間的一個橋梁。

             

            值得一提的是,雖然新SAT官方機構指出新SAT作文是optional的,即是可寫可不寫的,但是無論從哪個方面講,大家對新SAT的作文都要高度重視。


            一方面,雖然官方指出SAT作文是optional,但筆者相信,美國大學特別是前50名的大學,幾乎所有的大學都會要求申請者提供新SAT的作文,以檢閱申請者的英文寫作能力,更有可能以此作為對照,來甄別申請者的大學申請作文有多大成分是申請者自己寫的;


            另一方面,從對今后的大學學習來講,新SAT作文提供了一個很好的橋梁,大量練習新SAT作文,對快速適應美國的大學學習將非常有益處,畢竟,在每個學期不知道要寫多少篇essay的美國大學,英文寫作能力不過關,將是學習的一個巨大障礙。

             

             在整個新SAT寫作部分,閱讀理解能力是重中之重的基礎。


            如果考生對一篇文章理解不透徹,就不可能深刻領會作者的論點,更遑論去評述作者的寫作方式及修辭技巧等其他內容。如果僅僅靠引用或轉述甚至直接摘抄原文的字句來拼湊一篇作文,這樣的作文不可能拿到像樣的分數。


            托??荚囉幸痪湓捊小暗寐犃φ叩锰煜隆?,而對于新SAT,可以說“得閱讀者得天下”。

            SAT中,閱讀的重要性,不僅僅體現在基于證據的純粹考察閱讀的部分,也體現在語法考察部分,同時,在寫作部分也得到了充分的體現。


            可以這么說,新SAT的寫作,不僅僅是考察考生的寫作能力,更是考察考生批判性閱讀和批判性寫作的融合能力。


            (文章選自“張一冰說”)



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